每一個教育階段都要承擔起自己的責任
王殿軍說，有一個傳統的習慣，就是出問題一直往下堆，大學出問題就推中學，中學出問題就推小學，小學就推幼兒園，幼兒園說怪遺傳。“我覺得這不是一個積極的態度，我覺得每一個教育階段都要承擔起自己的責任。他成為一個優秀的人不是一傢的功勞，成為一個不優秀的人也不是一個階段的過錯”。他說。
“剛才提到的一些問題和現象，在中國的許多中學裡頭有，但是在許多中學裡也沒有，像剛才十一學校的李校長講的，他們模糊瞭很多東西，同時也清晰瞭許多該清晰的東西，當然我這兒所做的努力是，還有更多的東西我要推崇模糊性。比如說大學和中學之間，他的學生不要看分數，我不告訴他分數，他就不能告訴我能不能錄取，我說這個學生大概其考瞭多少分，要還是不要？他是沒法說的，這個是沒法模糊的。但是在培養的銜接上是可以模糊的。剛才在短片裡看到中國大學的課時，2007年我就帶領團隊在推動這件事情。今年我可以說是中國大學課程的元年，因為64所高中都開大學先修課程，這隻是一個側面，更重要的是我們讓那些學有餘力的孩子不耽誤他的發展。我們有些孩子在高中階段吃力，但是還有一批更優秀的孩子是吃不飽，那點東西對他來講太容易，但就是容易你也得堅持一遍一遍復習，這個對人才培養是不利的”。
高中教育兩大問題：腳底按摩課程無層次 過程無評價
王殿軍認為，高中教育最大的問題，第一個出現在課程沒有層次。第二個，過程沒有評價，評價無法使用。所以大學隻能依照分數來招，那麼依照分數招後果很嚴重。他現在著力瞄準兩件事情：第一是清華附中開發瞭一套中學學生的全面的綜合素質評價系統，容易評、客觀公正，大學容易使用，隻有有這樣的評價出來，大學才能夠綜合地選拔人才，不僅僅看分數。“所以我覺得我們應該把人才培養看成是一條龍，每一個銜接的地方，我們都要精心地去設計，不要把每一個節點就看成是一個考試，而應該是前一個精心培養的過程和過程的精心的、科學的評價基礎上的合理的選擇和分流，隻要每個階段做到這樣的過程評價，然後這個評價結果能夠合理使用，應試教育從此就沒有瞭，人才培養的鏈條真正就接起來瞭，那麼未來的人才培養真能夠實現強國夢”。王殿軍表示。
做到愛與尊重 育人者要把孩子台灣靜電機批發工廠｜靜電機｜靜電機推薦｜靜電油煙處理機｜靜電油煙處理機推薦放在第一位
王殿軍覺得現在其實有好多渠道，完全可以尊重學生的興趣，“在清華附中哪怕有一個孩子有這樣的興趣，我們也會支持他。我曾經輔導過一個有數學天賦的孩子，最後他得瞭數學金獎，後來上瞭清華大學的數學系。他就是早期在附小、初中的時候都喜歡昆蟲，後來興趣又漂移到瞭數學。為瞭這一個孩子我動員瞭教授、研究生來指導他，因為他數學實在太強瞭，雖然我是一個教授，但是我也有專業方向的”。
王殿軍希望，傢長和教育工作者能夠牢牢記住這些建議：一個是愛，一個是尊重。當教育的全過程裡，每個教育工作者都把孩子列到第一位，考慮孩子的感受和選擇，尊重教育規律，尊重孩子興趣，尊重孩子的選擇，有這麼一天的出現，教育就完全變瞭。至少在清華附中，學生自由選擇的平臺空間就很多。“我們真正模糊瞭課內外的教育，我覺得未來要模糊現在和未來，模糊國際和國內，就是一定要尊重規律，尊重孩子的選擇。所以不是所有的同學都是可怕的，不是所有的老師都是可怕的，也不是所有的傢長都是可怕的，所以我們不要做可怕的教育工作者，這個可怕可能帶引號，你的愛是不是該帶引號，由你來決定”。王殿軍表示。
王殿軍希望改變是個系統工程，最重要的還是我們每一個老百姓自己心中的理想的教育是什麼樣的，如果整個社會的大體系不改變，我們局部的改變力量是非常有限的。
2119台灣電動床工廠
清華大學附屬中學校長王殿軍搜狐教育訊12月7日，由搜狐網、搜狐教育主辦的“聚教未來：客製化刻字筆人文與科技“年度盛典在北京舉行，清華附中校長王殿軍在此間表示，希望大傢給予孩
264DB1160DE7E3CB
文章標籤
全站熱搜
留言列表
