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不久前，西藏大學農牧學院動物科學技術學院教授強巴央宗獲得瞭西藏“五一勞動獎章”，看到自己的工作得到社會的認可，她覺得過去30多年的努力值瞭。
而12年前，在西藏的研究積累近20年後，強巴央宗到瞭出優秀成果的井噴期。隨之而來的，是一些單位的工作邀請。要不要去？再不離開，以後是不是沒機會瞭？經過一段時間思考後，強巴央宗還是決定留下來，並婉言謝絕瞭之後所有的邀請。在一些人看來，她做瞭件傻事。
而強巴央宗說，選擇留下主要是因為放不下西藏的學生們。
我不認為自己台中產後月子是能力超凡的人
1986年，從西藏農牧學院畢業後，強巴央宗留校任畜牧獸醫系的助教。30多年之後，她成為西藏農牧研究領域的領軍科學傢、該院動物科學學院負責人。
強巴央宗把自己喜歡動物的興趣，歸功於中學時代的科學啟蒙。
強巴央宗在拉薩讀的中學。當時，從北京來瞭一批支援西藏教育的老師。除瞭課堂授課之外，這些老師還經常興致勃勃地給學生講解各種有趣的生物、天文等知識。在老師們的生動講述中，強巴央宗開始留意和觀察起身邊的各種生物。就像發現瞭一扇通往外界的窗戶，她從此打開瞭探索世界的心靈。
從學校回傢，強巴央宗每次要步行將近一個小時。多年之後，她經常回想起這樣的場景：傍晚，天空很幹凈，月亮升起來，把回傢的路照得亮堂堂的。可自己還在和同學不停地談論著老師上課時提出的問題，以至於忘瞭回傢。“有幾次都是傢人等得著急瞭，跑來學校找我，把我拉回傢。”
17歲那年，強巴央宗考入西藏農牧學院時，專業就是畜牧學，這是西藏開設的首個畜牧專業。“這是我的第一選擇，填報志願時沒有猶豫。”
大三時，強巴央宗被學校選到四川農業大學進行師資培養。當時，內地的教學環境給瞭這位20歲的小姑娘很大的觸動。“除瞭教基礎課外，這裡還很重視學生的動手實驗和野外實踐能力。”強巴央宗說。
在內地交流的這一年裡，強巴央宗逐漸開始瞭解真正的科研是什麼樣子，也讓她意識到西藏和內地在教學理念、科研條件等方面的差距。
有一次，她參與瞭導師的一項研究，該項目是測試人類味蕾中的基因頻率。對她來說，這個研究題目和方法的“腦洞”都很大。最後經過實驗，這個大膽的設想得到瞭意想不到的結果，團隊還在知名學術期刊《遺傳雜志》上發表瞭成果。
而在南京農業大學攻讀博士的3年裡，強巴央宗的科研能力得到瞭進一步提升。“我明白瞭科研原來還可以這樣做。”強巴央宗說。3年的學習，她更加被科研的魅力所吸引，也更加明確把生物遺傳育種作為今後的研究方向。畢業之後，她成為西藏首個遺傳育種專業的女博士。如今，她領導的團隊成為國內研究西藏畜牧遺傳育種的一支重要力量。
“我不認為自己是能力超凡的人，除瞭自身努力，還離不開一路上師友的幫助。”強巴央宗說。在她看來，西藏的孩子要想成為科學傢必須付出很多。“為孩子們做點事，一直是我工作的動力。”
強巴央宗銘記著吳常信院士語重心長的教導：“你是西藏本土成長的科學傢，取得現在的成績很不簡單。希望你能努力，把更多人帶出來，讓這裡更多的孩子也能在科研上有所發展。”
重台中月子中心評比要的是做出幫助農牧民的成果，和學生一塊成長
留在西藏，強巴央宗沒有後悔過自己的選擇。
身處高原，相比內地，做科研首先需要克服困難。“在高原上工作，不僅人會缺氧，有時候設備都會‘缺氧’。”強巴央宗說，“為獲取研究數據，我們經常要給動物做血液流動測定實驗，但測定設備到海拔3500米以上，啟動都很困難。”
西藏是我國主要牧區之一，但畜牧科研相對落後，相關的項目支持較少。缺少預算，強巴央宗常有“巧婦難為無米之炊”的無奈。
在有限的條件下，強巴央宗盡可能把研究做得更好，並逐漸開拓瞭西藏的畜牧研究領域。雖然有些困難，但她一直很樂觀，認為重要的是做出幫助農牧民的成果，和學生一塊成長。
30多年來，不論多忙，強巴央宗始終在教學的第一線。她在指導碩士、博士研究生時，還承擔台中產後護理之家推薦《動物遺傳學》等本科生基礎課程。她的想法是：“一堂本科生課有幾十個人聽，每年能培養幾位研究生人才，隻要能堅持下去，西藏科研後備人才隊伍就會慢慢壯大。”
在學生眼中，強巴央宗很熱心，教知識總是傾囊相授；而她本人，也享受和學生交流的樂趣。
2013年，一位學生在課間主動找強巴央宗表示很想申請“大學生創新計劃”，去完成一個發酵改善小實驗。當時正好這個實驗能夠和她手頭的一個項目對接上。她就鼓勵這位學生去找文獻進一步完善想法，同時手把手指導他寫申報書、申請經費。最後，在強巴央宗的指導下，這位學生順利地完成瞭這個項目，現在也成為很好的科研苗子。強巴央宗的學生畢業後，很多都成為西藏各地農牧業的骨幹人才。
“現在的年輕台中月子中心人知識面豐富，敢想、敢做，經常有很好的想法，未來肯定超過我。”強巴央宗笑著說。
“在西藏培養少數民族科研人才任務依舊緊迫。”強巴央宗說，“藏區文化教育水平還不太高，加上語言的差異，老師們要在漢藏語之間切換，學生培養難度比較大。”
強巴央宗說，西藏農牧學院的老師們都很努力，希望提升西藏教育水平，為民族地區發展培養人才，引進先進的教育理念，縮小和內地的差距，甚至要向世界先進水平看齊。
如今，強巴央宗已經到瞭快退休的年齡。“我希望不丟下教育學生的工作，繼續指導研究生，哪裡有需要，我就去哪裡奉獻點餘熱。”教學生，是她為自己退休生活設計中的一部分。
我覺得自己算是一顆科學的“火種”，能幫助孩子們人生出彩，我很知足
強巴央宗做的是藏豬和藏雞的遺傳育種研究。當時，犛牛和藏羊是研究熱門，選定藏豬和藏雞作為研究對象，她有自己的想法。
“藏東南地區幾乎每戶農牧民傢裡都會養藏豬或藏雞，和生活密切相關，但相關的研究卻很少，我的研究能填補這塊空白。”強巴央宗說。
畜牧養殖，看上去“土”，其實卻有著很高的科技含量。以藏豬為例，西藏林芝地區的養殖歷史很久，但當地人並沒有把它當商品經營。
傳統粗放的養殖方式，使優質的種質資源難以傳承，更沒法規模化養殖。強巴央宗帶領團隊在藏豬和藏雞的生活習性、生長規律、保種育種以及資源開發利用等方面做瞭一系列有價值的研究，不僅推動瞭物種的遺傳育種研究，也給農牧民創造瞭實實在在的收益。
在向牧民推廣這些技術的過程中，強巴央宗吃瞭不少苦頭。
“一些牧民觀念比較保守，讓他們接受我們的技術很難。一些看似簡單的事情，卻需要到牧民傢做好多次工作。”強巴央宗說。
比如，因為是無償使用，一開始強巴央宗認為，向牧民推廣研發的品質優良、高生長性、高繁殖性的藏豬苗會很順暢。可結果是牧民不接受，並反問：“你們的豬苗外表和我母豬產的小豬沒什麼兩樣，為什麼要用你的？”
強巴央宗磨破嘴皮，反復給牧民算賬，新品種的豬苗以後一窩能生7—8頭小豬，而傢裡的母豬隻能生2—3頭，這樣一年下來能多賺多少錢。牧民們這才勉強試用。更麻煩的是，一些牧民住在山上，車隻能開到山腳下，強巴央宗和團隊隻能一頭一頭地把豬苗扛到山上。
還好，讓她欣慰的是，推廣兩三年後，牧民看到確實有好處，現在都是主動打電話過來買豬苗。
這些年，強巴央宗不少時間都要往基層跑，她覺得自己已經完全融入，也離不開這片土地。雖然，在夜空下，看到茫茫的山脈，她有時也會設想自己倘若在山外的大都市，生活將會怎樣。
“有時候，我想如果在內地，我可能會是一位還不錯的研究人員。但在這裡，我覺得自己算是一顆科學的‘火種’，能幫助藏區的孩子們人生出彩，我很知足。”強巴央宗說。
對 話
幹練的背後也有溫柔
記者：您是如何平衡工作和生活關系的？
強巴央宗：通常認為，女性應照顧傢庭多些，這對希望兼顧事業的人來說，的確是一種挑戰和壓力。我很感激傢人非常支持我的科研工作。在傢庭生活上，我和丈夫有很好的默契和分工，在孩子的教育問題上也沒有分歧。我們彼此都很理解，並相互體諒，這一點非常重要。
我有一兒一女，他們都已經大學畢業，開始瞭自己的生活和事業。這麼多年，繁忙的工作沒有成為影響傢庭和諧的因素。有同事曾打趣我，是不是會跟丈夫吵架？我總是說：“我們忙起來，連見面的機會都不多，哪有閑心吵架。”
記者：如何看“女強人”這個稱呼？
強巴央宗：我就被人稱為“女強人”，但我並不認同。與其說我是“女強人”，不如說我是有品質的女人。幹練、果斷隻是我做事業時呈現的表象，我內心裡也有溫柔的一面。不僅遇事心裡強大，溫柔起來也很“強大”。
比如，我非常關註每一個傢人的身體健康狀況，有時就像有心靈感應一樣，我會不時提醒傢人註意哪方面的問題，陪他們做體檢，化解健康隱患。不能說，“女強人”就可以不顧傢庭。
記者：工作之外，有什麼業餘愛好？
強巴央宗：我喜歡讀書，各種書都看，很多和專業沒有關系。能夠堅持不斷地學習，也算是我的特點。現在，我和丈夫兩人都買瞭電子閱讀器，外出隨時攜帶，我們經常在一起交流看書心得。
我不認為自己是一個能閑下來的人，我想象的生活應該是豐富而立體的。有時候，甚至覺得時間不夠用。
記者：退休後，在生活上有什麼打算？
強巴央宗：我會拿出更台中月子中心價格多的時間陪伴傢人，讀點自己喜歡的書。不久前，我在圖書館辦瞭一個借書證。這麼多年，我和丈夫對藏東南的生態和林業資源情況很瞭解，我們希望未來能夠出一本畫冊，向外介紹這裡獨特的神奇資源，也借此展示我們生活中的點點滴滴。
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